Stage pendant la pandémie : Zoom avant
DOI :
https://doi.org/10.18357/otessac.2022.2.1.89Mots-clés :
stage, formation des enseignants, apprentissage à distance, observations formelles, COVID-19Résumé
Les universités de la Colombie-Britannique sont passées à l'apprentissage en ligne à distance en mars 2020 et sont restées en ligne au cours de la prochaine année scolaire. Les programmes de formation des enseignants ont également pivoté vers l'apprentissage en ligne à distance, à l'exception des stages. Les candidats enseignants sont retournés dans les écoles de la maternelle à la 12e année pour un stage à partir du trimestre d'automne 2020, tandis que les cours dans les universités sont restés en ligne. Les candidats enseignants ont été placés dans des écoles de leurs communautés d'origine, si possible, pour un stage. Dans une université, certains candidats enseignants ont été supervisés et officiellement observés et soutenus par le mentor du stage à distance en raison du personnel limité, du lieu de stage et des protocoles de sécurité COVID. Des observations formelles et des pré- et post-conférences avec le candidat enseignant ont été menées en visioconférence sur Zoom. Normalement, les observations à distance ne sont pas acceptées par le conseil de régulation, mais pendant la pandémie de COVID-19, certaines exceptions ont été faites. Il y avait des avantages et des inconvénients aux observations à distance.
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(c) Tous droits réservés Christine Ho Younghusband 2022
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